公司在開展拓展訓練前需要活躍氣氛，接下來南京拓展訓練公司分享五個常用的活躍氣氛的小游戲，接下來我們一起來了解一下吧：
1.拿著紙杯調水
游戲目的：讓參與者相互了解，營造輕松友好的氛圍，增強親密感，測試成員的合作與合作能力。
游戲要求：選擇八人一組，男女交替合作。16名員工被選中并分為兩組同時參加比賽。還有另外兩個人。輔助組中的*一個人將水倒入下一個人持有的紙杯中，然后將其傳遞給下一個人的紙杯。*后一個人紙杯里的水被倒進一個小圓筒里。*后，在有限的五分鐘內，誰的水缸里有*多的水，誰就贏了。
游戲道具：空白可粘貼名稱標簽。
游戲步驟：給每個人一個空白的姓名標簽，讓他們在上面寫上自己的名字或昵稱。然后讓他們簡要列出兩個與他們的情況相關的單詞或短語，它們可能是一個主題，比如它們來自哪里、愛好、孩子等等。
2.相互了解
游戲目的：通過這個精心設計的練習，幫助參與者相互了解。
游戲道具：空白姓名標簽。
游戲步驟：在整個小組的*一次會議上，給每個人一個空白的姓名標簽。請填寫以下項目：
① 我叫XXX。
② 我有一個關于XXX的問題。
③ 我可以回答一個關于XXX的問題。
給參與者幾分鐘時間思考這些陳述，然后鼓勵整個小組走到一起，讓每個人盡可能多地與人打交道。游戲技巧：
① 為了加快這項活動的進度，您可以在參與者登錄時將姓名標簽發送給他們，并要求他們根據需要當場在姓名標簽上填寫上述內容。
② 應提前打印帶有上述三項內容的姓名標簽，與會者應在簽到或等待會議開始時填寫。
3.搖擺游戲
游戲概述：參與者在激勵性鍛煉前后評估自己的活力水平。
游戲目的：發揮你的**水平；停止拖延；當你精疲力竭時，激發你的能量；減壓；克服對失敗的焦慮和恐懼；克服無聊；激勵員工充分發揮*高水平；幫助他人避免拖延；激勵長期表現不*的員工；激勵大型組織的成員；控制你的壓力。
4.九分制比賽
游戲目的：解釋我們在思考時是如何受到限制的，以及我們如何為自己設定假設，從而無法找到問題的解決方案。游戲步驟：
① 這是一款經典且常用的游戲。有些學生可能在上課前就做了。
② 將準備好的材料發給學生，在豬皮紙或投影儀上畫9個點，9個點形成正方形。
③ 讓學生用*快的四條直線連接9個點。
5.搜索游戲
游戲目的：增進學生之間的相互了解，活躍課堂氣氛。游戲步驟：
① 將追蹤游戲工作表發送給每個學生。
② 要求每個學生盡快找到與表格匹配的人，并在表格上簽名。每個學生只能在一個方框上簽名。
